Fleur du futur (leçon à manipuler)

Inspiré des fleurs de multiplication utilisées par nos collègues PE, voici la petite leçon à manipuler glissée dans le cahier de mes 5eme. Une modeste révision du futur, travaillé dans le cadre de notre séquence sur la nature et Princesse Mononoké, avouez qu’ici le format fleur était parfait !

Si d’habitude, je suis partisane du fait de laisser les élèves fixer eux-mêmes la trace sur les leçons à manipuler, j’avoue que cette fois-ci, comme je me heurte de plus en plus souvent aux traces écrites partielles, illisibles et pleines d’erreurs dans les cahiers, (malgré une construction collective au tableau et une leçon lisible) j’ai livré une leçon clé en main.

Et le fait est qu’au contrôle, les cinq verbes issus de la fleur que j’ai proposés aux élèves de conjuguer étaient pour presque tous entièrement justes (quelques erreurs en P1, pour trois élèves seulement) … Il y a aurait en effet beaucoup à écrire sur l’art de fixer la trace écrite en classe. Ici, mon objectif était bien que les élèves aient une trace à apprendre et donc claire, lisible et juste. 

Le format fleur est un petit outil rapide à proposer, simple à utiliser, déclinable à souhait que les élèves peuvent coller dans leur cahier ou garder sous le coude (dans ce cas, utiliser le verso pour y faire écrire les particularités orthographiques de certains verbes au futur par exemple). Les élèves les plus rapides, lors des phases d’exercices de révision en ont aussi profité pour mettre leur fleur en couleurs, et ainsi patienter en attendant le reste de la bande.